Intervenir en el mundo, una actitud ética

Elena Gallego: ¿Qué valores y actitudes debemos fomentar en la comu- nidad educativa para contribuir a un mundo que sea más solidario?

Teresa Cavero: Esa educación en valores, en la ética, en la corresponsa- bilidad y en el discernimiento. El sentarse ante un problema o un reto o una cuestión; analizarla, comprenderla, y entender las implicaciones que tiene la reorientación o la toma de decisiones en una dirección o en otra. la toma de decisiones puede ir desde temas muy trascenden- tales hasta las decisiones que tomamos todos los días con nuestra vida sobre cómo consumimos, cómo nos movemos, cómo nos vestimos, et- cétera. Justamente ayer estaba participando en un seminario donde hice una presentación también sobre los retos a los que nos enfrentamos a la hora de conseguir los objetivos de desarrollo sostenibles que se acaban de aprobar en naciones unidas para los próximos quince años, de 2015 a 2030. les decía, al final el gran peligro para la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible, que son amplísimos, y para la erradicación de la pobreza, son aquellas personas que consciente o inconscientemente acumulan riqueza, consumen de manera despro- porcionada, consiguen que las medidas de protección les protejan a ellos por encima de los demás. Ese tipo de personas –que si lo hacen consciente o inconscientemente, es una cuestión de valorar el nivel de responsabilidad que tienen– son quienes suponen un peligro más grande a la hora de seguir avanzando o no en la lucha contra la pobre- za y por un modelo de sociedad más justo y sostenible. Y yo creo que es contra ese tipo de actitudes donde la educación puede incidir enor- memente. Es decir, en la toma de conciencia de que estamos en un planeta que es el que tenemos. no hay plan B para el planeta tierra, tiene unos re- cursos limitados. Y estamos en un siglo XXI donde afortunadamente he- mos avanzado mucho en conocimiento y en reconocimiento de los de- rechos Humanos y sociales. Hay que conseguir vivir no sólo respetando los límites del planeta, medioambientales y físicos, sino además respe- tando y garantizando el cumplimiento de los derechos Humanos. Y en eso la educación y el Colegio juegan un papel fundamental.

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