Intervenir en el mundo, una actitud ética

Pero además de los problemas multidimensionales que implica esta situación de pobreza extrema, Guatemala tiene el problema añadido del narcotráfico. Guatemala no es un país productor, ni es un país consumi- dor de droga, pero, mala suerte, está en la ruta del narcotráfico desde el Sur hacia el Norte, y eso conlleva una serie de problemas relacionados con la inseguridad a todos los niveles y con la violencia. Guatemala es el segundo país más violento del mundo. En Guatemala hay además un sis- tema jurídico casi fallido: el 98% de los delitos quedan impunes. Como digo, está todo por hacer. Es un país por construir. En los Pre- supuestos Generales del Estado, la partida presupuestaria que más ha aumentado este año es el RENAP, el Registro Nacional de las Personas. Están en la fase de empezar a construir redes públicas: una hacienda pública que llegue a todo el territorio, una sanidad pública que llegue a todo el territorio, que no llega, una educación pública que llegue a todo el territorio, que no llega,… y es ahí donde creo que podemos aportar las organizaciones de cooperación internacional: ampliando y fortaleciendo las capacidades locales. Consuelo Álvarez de Miranda: También me gustaría que para que nos hiciéramos un poco cargo, o nos dieras una idea más cercana y más inmediata de esa realidad, de tantos niños, con esas tasas de analfa- betismo femeninas tan elevadas, que también sé que ahí se produ- cen, que nos contaras alguna historia personal que verdaderamente nos acerque de una forma más concreta a la realidad de los niños a los que estáis ayudando... Alejandro Sebastián: Bueno, esto, siempre intentamos huir del… Consuelo Álvarez de Miranda: Personalismo, ¿no? Alejandro Sebastián: …de la anécdota personal, y por supuesto siempre intentamos, huir de tonos negativos. Pero sí, supongo que es inevitable, somos humanos y si yo digo que en CONI trabajamos con 1.400 niños, no deja de ser una cifra. Siempre que hablamos de un caso concreto, pues nos ayuda a empatizar, ¿no?

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