Intervenir en el mundo, una actitud ética

el influjo de tu familia en tu temprano acercamiento a la naturaleza? ¿Crees que pudo tener algún peso el tipo de formación pedagógica recibida? Helios Sainz Ollero: Creo que la influencia de mis padres fue determinan- te. Mis padres pasaron la guerra civil en Madrid y después de la misma quedaron totalmente arruinados. no tenían más dinero que el dinero republicano, que fue retirado de la circulación. Entonces, su ocio era en bicicleta y con tienda de campaña. Pero no era sólo porque carecieran de recursos económicos. Se ve que a través de sus familias o del Insti- tuto-Escuela les había calado mucho ese tipo de ocio que a mí me trans- mitirían de pequeño. Muchas veces las experiencias de los primeros años marcan bastante y en mi caso yo creo que fue así. Su influencia fue muy fuerte. Y yo, pasado tanto tiempo, sigo disfrutando durmiendo en el campo. Me gusta mucho vivaquear, ver el amanecer desde el saco. no sólo es más económico que otros sistemas, también son más agra- dables las sensaciones que te permite el contacto directo con la natu- raleza. El recuerdo que tengo de “Estudio” en ese sentido no es muy bueno. El tema naturalístico dejaba bastante que desear. las excursiones que hacíamos eran esencialmente culturales, artísticas. En cierto modo ese déficit motivó que en mi colaboración con “Estudio” me orientara hacia desarrollar salidas de campo. Carlos Hernández Quero: Podríamos decir que no era sólo una respues- ta ante una necesidad sino que era más: se trataba de una postura vi- tal. Helios Sainz Ollero: Yo creo que sí. He salido poco urbanita. Seguro que los años de “Estudio” también han influido. todo va ligado. Pero mi re- cuerdo es que quienes realmente me influyeron fueron mis padres. Ellos me enseñaron los Picos de Europa, la mayor parte del Guadarrama, Gre- dos… al Guadarrama y a Gredos era a donde más íbamos a bañarnos en las pozas. de modo que todo esto lo relaciono más con la familia que con la enseñanza del Colegio.

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