Intervenir en el mundo, una actitud ética

Carlos Hernández Quero: En el año 1967, coincidiendo con un periodo trascendental en la renovación del proyecto de “Estudio”, y en un momento de máxima ebullición en la Universidad, comienzas tu for- mación en la Escuela de Ingenieros de Montes de Madrid al mismo tiempo que coordinas durante algunos años el grupo de excursiones de los alumnos del Colegio. ¿Puedes hacernos una breve semblanza de aquella experiencia? ¿Estaba animada por algún planteamiento pedagógico concreto? Helios Sainz Ollero: ahí se juntan dos orientaciones complementarias. Por una parte, la entrada en la universidad para mí fue traumática. no se debió tanto a lo político, aunque obviamente no dejaba de estar pre- sente en unos años convulsos en los que todos intentábamos colaborar de algún modo en la caída del régimen. Estuvo más relacionado con los cambios en el tipo de estudio. la Escuela de Ingenieros de Montes era un centro tremendamente conservador. Podríamos decir que era una

Mapamundi de las áreas de vegetación. legado Carmen García del diestro. archivo Histórico Fundación Estudio.

Actuar en beneficio de un planeta sostenible 51